École Cranleigh – Nouveau campus à Abou Dhabi, aux Émirats arabes unis
En bref
La demande d’écoles à Abou Dhabi ayant augmenté ces dernières années, GHD a été chargée de la conception et de la construction d’un campus ultramoderne pour l’école Cranleigh, conçu pour les enfants âgés de 3 à 7 ans.
Située dans la région de l’île Saadiyat à Abou Dhabi, l’école Cranleigh a pour objectif d’offrir aux enfants un programme d’études équilibré et des possibilités d’apprentissage fondées sur l’expérience dans un environnement structuré. Le nouveau campus reflète la mission de l’école, et cadre bien avec l’engagement de GHD à fournir des lieux et des espaces florissants où les gens sont au premier plan.
Le défi
Compte tenu de la forte demande en matière d’écoles et d’enseignement aux Émirats arabes unis, et d’un campus trop petit pour le nombre d’élèves attendus pour la nouvelle année scolaire, GHD disposait d’un délai serré d’un peu plus d’un an pour livrer le nouveau campus de Cranleigh, situé à proximité immédiate du campus existant. Avec une liste d’attente pour l’école préparatoire avant même sa construction, le campus devait non seulement offrir un espace d’éducation qui réponde à la mission de l’école Cranleigh, mais aussi se conformer aux exigences et aux réglementations des autorités.
S’agissant d’un bâtiment destiné aux enfants, nous avons travaillé en étroite collaboration avec les autorités d’Abou Dhabi, notamment le Conseil de l’éducation d’Abou Dhabi, afin de faciliter le respect des règles de conformité les plus strictes, comme les systèmes de télévision en circuit fermé (CCTV) dans les zones les plus utilisées, notamment les entrées principales, les débarcadères, les couloirs et les aires de jeux, ainsi que les différents niveaux d’éclairage dans chaque zone.
Nos solutions
Dans un effort de collaboration, les équipes multidisciplinaires de GHD ont travaillé de pair avec le client tout au long du projet, en effectuant des visites hebdomadaires sur le site afin que chaque étape soit réalisée à son entière satisfaction, et en déployant une équipe sur place pendant la construction pour en effectuer la supervision.
En plus de satisfaire aux exigences fixées, nous avons également conçu et construit le campus pour qu’il obtienne la note de '3 perles' selon le système d’évaluation Estidama PBRS. Ce classement, qui fait partie d’une initiative de développement durable du Conseil d’urbanisme d’Abou Dhabi, évalue les performances environnementales d’un bâtiment par rapport à des facteurs économiques, culturels et sociaux. L’objectif premier d’Estidama est de préserver et d’enrichir l’identité physique et culturelle d’Abou Dhabi tout en améliorant continuellement la qualité de vie de ses habitants.
La conception du campus, centrée sur l’humain, a utilisé des solutions innovantes pour donner la priorité aux personnes, y compris les enfants, leurs enseignants et enseignantes, et les autres membres du personnel. Comprenant quatre bâtiments reliés mais distincts pour séparer les groupes d’âge, avec une aire de jeux au milieu, chaque zone a des portes pliantes pour créer un espace de circulation ouvert. Cela permet de maximiser les déplacements entre l’intérieur et l’extérieur, de réduire les contraintes et d’augmenter les possibilités de socialisation. Les salles de classe modulaires permettent aux enseignants et enseignantes d’ajouter une touche d’individualité et d’adapter leur espace aux besoins de leurs élèves.
L’expérience et la sécurité des enfants sont au cœur de cette conception, le bâtiment étant de plain-pied pour éviter les escaliers. Il y a également une aire de jeux surélevée, pour que les enfants puissent profiter de la brise extérieure tout en étant à l’abri du trafic au niveau du sol.
En plaçant le stationnement sous l’aire de jeux surélevée, GHD a pu maximiser l’empreinte de l’espace tout en améliorant l’expérience des visiteurs et visiteuses, ainsi que du personnel. Le bâtiment a également été soigneusement positionné à proximité d’un carrefour giratoire afin de réduire la congestion routière.
S’inspirant de différents projets, la conception du campus a également favorisé l’efficacité énergétique en utilisant des puits de lumière ronds pour augmenter la quantité de lumière naturelle dans le bâtiment, créant une expérience semblable à un nuage pour diminuer la chaleur du soleil, dans le but que le campus utilise moins d’énergie pour alimenter les systèmes de climatisation et d’éclairage.
L’impact
Il en résulte un campus moderne doté d’installations exceptionnelles, notamment une piscine, un bâtiment polyvalent, des aires de jeux et une salle de musique dédiée.
En plus de répondre à la mission et aux exigences de l’école Cranleigh, le bâtiment illustre notre engagement à construire des communautés durables en facilitant l’accès à l’éducation.
Après avoir mené à bien le projet, notre client a ouvert les portes du nouveau campus de l’école préparatoire à 730 enfants en janvier 2024.
Le projet de l’école Cranleigh d’Abou Dhabi a combiné la force du dévouement, du travail d’équipe et d’un engagement commun en faveur de l’excellence, et m’a laissé des leçons inestimables ainsi qu’un grand sentiment d’accomplissement. Ensemble, nous avons construit plus qu’une école, nous avons jeté les bases de l’avenir! »
Au début de chaque projet, nous fixons des lignes directrices et des objectifs communs afin d’en assurer la réussite. Celle-ci repose sur le travail d’équipe, avec un seul objectif, une seule GHD, une approche coopérative et proactive, des délais serrés et ambitieux, des normes de qualité élevées, la gestion des risques et les enseignements tirés de l’expérience. Je suis fier d’avoir participé au projet de l’école Cranleigh d’Abou Dhabi, qui témoigne de la force de l’engagement de GHD. »